lundi 9 juillet 2012

Nos vacances!

Try our slideshow maker at Animoto.

Regardez cet "Animoto" comme exemple et faites votre propre "Animoto" de vos vacances! (Utilisez le passé et affichez à notre Blog

Les sports extrêmes! Tu aimes?

Regarde ces vidéos et choisisses un pour en faire un commentaire au passé. (Souviens-toi, utilise l'imparfait pour la descriptions et le passé composé pour les actions.)

jeudi 5 juillet 2012

Molière!

Voilà le programme de notre projet Nous allons préparer notre première activité: Molière, son oeuvre et son époque. Voilà un mind-map pour nous aider à découvrir tout cela.
Create your own mind maps at MindMeister

Après avoir travaillé la description physique et le caractère. Nous allons mettre en pratique nos connaissances à partir du film " Molière" .



Voici quelques photos de son époque, le XVII siècle.





Avant de regarder le film nous allons préparer quelques activités ensemble pour comprendre mieux Molière et la société de son époque.


Chaque élève doit choisir un de ces sujets et créer un mind-map sur son sujet et après un Voicethread avec le mind-map etune ou deux photos et les commentaires pour expliquer ce chapître aux copains.
Sujets: (avec des possibles nexes d'information)

- Molière; sa vie.
- Époque. Le roi et l'aristocratie.
- La femme au XVII siècle. Les salons.
 http://leroisoleil.over-blog.fr/article-le-statut-de-la-femme-au-xviieme-siecle-88853187.html
- Oeuvre: Le Tartuffe
Les dévots. - Oeuvre: Le malade imaginaire.
La médecine. - Oeuvre: Le bourgeois gentilhomme.
La bourgeoisie. - Oeuvre: L'Avare.
Le mariage forcé et la justice. - Oeuvre: Le Misanthrope.La cour.
Pendant le film, il faudra reconnaître ces personnages puisque nous les y trouverons tous mélangés.


Mais avant de commencer, voilà une dégustation du film.